嘉宾观点

新高考改革促进学生个性化发展

教育部关于考试招生改革总体方案和高考改革等配套实施意见于2014年上半年出台;配套实施意见先行试点,2017年正式推广实施;到2020年基本形成新的考试招生制度。其中,高考改革将探索外语考试不再在统一高考时举行,而进行社会化一年多考。日前,中国教育在线专访浙江省杭州外国语学校副校长夏谷鸣。采访中,夏校长对高考英语改革、家长对孩子的引导、英语教学和学生的英语学习等问题进行了解读和指导。

目前新一论的高考改革已经开始,高考英语现在可以一年两考,网友对高考英语改革各执一词,有人担心高考英语分值降低,会降低大家英语学习热情,同时也担心整个国民英语的能力会随之降低。对此,夏校长说,首先要纠正一个观点,现在高考的改革方案,英语的分值没有降低,跟语文、数学是一样的,单从分数角度来说,国家对英语这个学科还是非常重视的,因为我们老百姓喜欢从分数来衡量这个课的重要性,它本来就是150分,所以说对它的要求本身是没降低。

英语改革与语文、数学改革不太一样,它是一年两考,按照浙江省的方案,一次在10月份,一次在6月份。另外选考的科目,上海是六选三,而浙江是七选三,分别在10月到4月考试……【详细】

嘉宾观点

新高考改革下学生应做好规划

夏校长表示,新高考改革下,学生应该做好规划。首先是学业规划。因为现在高考有选择性了,学生要学会规划考试科目,选择考试时间,计划学习进程,计划多长时间学什么东西。第二个是升学规划。以后考不考大学?考什么大学?考什么专业?这是与学业规划相关联的。第三个是职业规划。尽管是很遥远,但也应该提前有个想法,学什么,以后做什么,想清楚以后的职业跟学习的关系。第四是生涯规划,人生规划,这是更大问题,我想做什么样的人,我要过什么样的生活

原来模式,学生从小学、初中到高中,10年下来从来没想过自己想做什么。新高考改革要求孩子从以上四方面去思考,而且要做双向思考:从学业、升学、职业到生涯,思考是自己的人生;反过来,从生涯、职业、升学到学业,规划的是自己的学业,现在该学什么东西……【详细】

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新高考改革下家长应充分信任学校

孩子英语学习和考试过程中,家长应该如何引导?夏校长说,现在很多家长介入参与学校的东西越来越多,教育的分工已经出现错位了。作为一个家长,要明白自己不是专业人士,不应该过多干预学校教育,应该信任学校。

家长要关注的是自己要负责家庭教育。搞教育的人眼光会看得更远,人的健康比分数更重要,学校和家长应该要有这样一个共识,即培养学生成为快乐的人,幸福的人。如果没有树立正确的教育理念,新高考改革方案有很多所谓的空子可以钻,大量压题,大量做题,让学生盲目几次考试等等。如果这样的话,从高二开始每个学期都有高考,那就要把学生逼疯掉了。所以要回归教育的本质,考试固然是重要,分数也重要,但教育应该把眼光放得远一点,即使孩子考了一个名牌大学,如果孩子身心不健康,那以后还有什么意义呢?所以家长应该要信任学校,毕竟家长不是专业人士,家长应该关注……【详细】

嘉宾观点

高考改革给教师带来机遇和挑战

夏校长说,新高考改革给教师原有的教育理念带来很大的冲击,需要教师不断的学习。同时,老师要有激情,因为教育的对象是人。一个老师的态度,对新事物的态度,往往会体现到工作中去的。有激情,不对新事物有抵触,才会认真学习、了解新事物。新事物肯定会带来困难,但不能由于这个困难就对新事物有抱怨和抵触。

教师要善于学习,包容、热情,不断去创造,而不是跟在改革的后边。应该学会往前走,甚至走在改革前面去。高考不管怎么改,本质东西是不改的,培养的人的本质是不变的。教师首先要从大局观了解这次改革的必要性,然后要不断地完善自己,学习怎么去适应改革……【详细】

精彩问答

中学英语教学和英语学习

英语老师在授课过程中应该注意哪些问题?

作为一个英语老师要树立一个观念,英语教学并不是要培养每一个孩子都成为语言学家,都成为翻译家,而是培养孩子成为懂一点英语的自然人、社会人。孩子学一点英语,能够促进以后的职业发展,提高生活质量。在他们今后走上社会,如果能用得到英语更好,即使用不到,在生活当中也会用到。但如果我们的教学只关注刷分、考题、讲知识等,学生所学的都是一些碎片化的内容,是很容易遗忘。所以,我们要改变我们的教学方式……菲律宾申博在线登入网站

学生应该如何学习英语?

关于学生的英语学习,夏校长表示,对很多人来说语言是工具,是生活工具,学习工具。在生活中要多用多讲,平时同学之间加强练习。培养英语的语言意识、语言使用的意识,英语肯定是在大量使用当中才真正掌握的。在大量使用过程当中,经常在跟别人讲英语,看英文节目,英语能力提高了,就不会忘记的……【详细】

嘉宾:夏谷鸣

  夏谷鸣,杭州外国语学校副校长,浙江省中学英语特级教师。长期致力于培养学生跨文化语言交际能力的研究和实践,兼任浙江省外文学会副会长、浙江省外语教学学会会长、华中师范大学北京研究院客座教授等职。

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